父母是根,孩子是花朵,表扬和惩罚是播种

在养育孩子的过程中,父母都希望孩子将来能有所出息。不管是表扬还是惩罚孩子,初衷都是希望孩子能从中获得进步和成长。 可是,在施教的过程中,父母的表扬和惩罚方式有时候会出现偏

  在养育孩子的过程中,父母都希望孩子将来能有所出息。不管是表扬还是惩罚孩子,初衷都是希望孩子能从中获得进步和成长。

  可是,在施教的过程中,父母的表扬和惩罚方式有时候会出现偏差,反而让孩子受到不同程度地伤害。那么,我们到底该怎么做,才能让孩子免遭伤害,又能快速成长呢?

  5个表扬孩子的科学方法

  我们通常表扬孩子,最常说的就是:你很聪明、你真棒、你太厉害了……但其实这些夸奖比较空泛,不利于孩子形成成长型思维。史丹佛Carol Dweck教授曾做过一次称赞方式与思维模式发展的实验。

  最后发现:

  ■固定型思维模式的孩子:认为努力和困难让他们感到自己很蠢。

  ■成长型思维模式的孩子:则认为努力和困难能创造新的神经元连结,能让大脑越来越聪明。

  ■成长型思维的孩子:更乐于追求学习和成长、更有勇气面对挫折,适应能力更强,成长速度更快。

  这5个方法,值得我们学习并付诸实践:

  1.表扬孩子的努力

  对孩子付出的努力进行夸奖,可以让孩子感受到他的努力得到了尊重和承认。那么,他就会更加看重自己努力的过程,学会面对艰难的任务,并坚持不懈。例如,孩子考试取得好成绩了,与其说你真棒,不如说:妈妈看到你为这次考试做了很多准备,你的努力没有白费,真棒!

  2.表扬孩子的进步

  不要总是把眼睛放在别人家孩子身上,看到的都是自己家孩子的缺点。孩子最大的敌人不是别人,而是他自己。所以,每一天比昨天进步一点,就是好事。父母要善于抓住孩子每次进步的地方,给与孩子鼓励和肯定,这样孩子才能一天比一天优秀。同时,孩子能感受到:父母喜欢和欣赏他的进步,也能接受他的局限和不足。

  3.表扬孩子的细节

  当孩子的能力在某种程度上得到提高,记得表扬细节,越具体越好。比如:孩子,你现在画的画,色彩搭配上比之前对比更明显了,也更和谐了,与之前相比有很大的进步哦!这样的赞扬方式,更能让孩子注意到自己细节,往往细节是决定成败的关键。

  4.表扬孩子的毅力

  当孩子尝试有挑战性的任务时,记得多肯定孩子的耐心和毅力。因为难度大的任务,不管是精力还是时间,都会相对耗时长。所以,夸奖孩子有耐心有毅力,会让孩子看到自己的坚持,让孩子明白,整个过程你都有关注他。

  例如:坚持就是最大的成功,表现不错,继续加油!给孩子鼓励的同时,不会给孩子带来太大的压力导致孩子半途而废,孩子成功的可能性将会更高。

  5.表扬孩子良好的态度

  无论是学习、工作还是生活上,态度决定品质。当孩子用很积极的态度去完成任务时,不要忘了去肯定他们的态度。你的肯定,会促进孩子以一种更加积极的态度面对困难。

  美国著名心理学家威廉·詹姆斯曾说过:人性中最深切的本质,就是被人赏识的渴望。孩子最渴望来自于父母的赏识。

  5个有效惩罚孩子的科学方法

  俗话说,无规矩不成方圆,孩子犯错,难免要及时纠正,但我们不提倡打骂。因为我们有更好的教育手段。

  1.及时规劝

  好好说话,是一种温柔的力量,直击人心。例如当孩子抢夺玩具、零食或与同伴打架时应该进行及时规劝,放下手头上的事情,询问孩子发生争执的原因。

  注意!必须是心平气和的跟孩子沟通,不要一上来就斥责或直接拉扯孩子,等孩子说完后,再发表你自己的看法。如果孩子做错了你可以说他错在哪里,并要求孩子道歉。

  2.设立站点

  站点,罚站或罚坐的地点,在家里规划一个处罚区。以靠墙壁、不正对大门为主,以免伤及孩子的自尊。罚坐的话就准备好一个专门的椅子,单纯罚座时才用。

  准备一个时钟,记录时间。惩罚时间不宜过长,3分钟、5分钟等,可视孩子情况决定。一旦时间确定,不能因为心软而随意更改,否则孩子会蔑视规则。处罚完后,要及时跟孩子交流,询问孩子处罚原因,让孩子知道自己错在哪里,这样下次他就不会轻易犯同样的错误。

  3.禁止某些权利、要求

  有的孩子犯错后,脾气倔不听话,那么就可以采取这种方式。比如不愿意刷牙、吃饭挑食等等,不建议通过哄乖的方式进行。例如吃了就给买某零食,刷牙了就带他去某游乐园等类似的奖励。反而,可以跟孩子说,不做这件本该做的事将受到的惩罚。

  例如本来打算吃了饭就出门的,但因为他不吃饭,所以取消他出门的权利,作为惩罚,并告知孩子遭受这种惩罚的原因,也让孩子反思自己的做法。当孩子日后表现好时,则恢复其相应的权利,并且可适当奖励。这种惩罚,能让孩子意识到自己的错误,会带走他的某些权利,下次他就不会肆意妄为了!

  4.没收孩子心爱的东西

  这招,用于相应情景效果会很不错。比如,孩子发脾气,乱摔乱扔,那么,可以没收孩子心爱的东西作为惩罚。不用大声苛责,也不用警告,因为这个时候孩子情绪亢奋,完全听不进去。

  只需要让他知道你在关注他的举动,告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹,否则将有所处罚,不听,则收走。等孩子情绪平静下来,询问孩子为什么发脾气,妈妈为什么生气,以警示孩子。如果下次出现相似的情况,孩子并没有出现吵闹哭喊等情况,可以及时做出一些奖励,比如一个爱的抱抱。

  5.计时隔离法

  这种方法,在美国的家庭及幼儿园经常用到,通过计时隔离法来惩罚一时不守规矩的孩子。比如,当孩子在家不听话瞎胡闹,或者和别的小朋友打架时。美国的家长会把孩子抱进他自己的卧室或独立的安静空间,让孩子独自待上3分钟,3分钟后,准时把孩子抱出来。并借机对孩子进行说服教育,督促其改正缺点。

  安静独自一人的空间,孩子感受到冷落时,会从心理产生强烈的震撼。安静的空间能够使孩子冷静地反思自己的行为,同时让孩子短暂离开,也可以缓解大人遏制不住的脾气,过后也更有利于交流。

  惩罚的方式多种多样,但我们惩罚目的,不仅仅是要让孩子知道自己错了,更为重要的是要让孩子知道自己错在哪里。

  教育家苏霍姆林斯基曾说:对一个家庭来说,父母是根,孩子是花朵。每个父母都应该将这种表扬和惩罚的教育理念,贯穿于自己的家庭教育实践当中来。

  给孩子创造一个良好的纠正错误和成长空间。

  孩子并非我们想像的那么不懂事,他只是需要我们付出更多的耐心而已。


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